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鲁迅是不是很帅
不是的，这是大帅哥鲁迅。 周海婴先生生前对我讲过，小时最开心的一件事是爸爸带他看电影。据他说，鲁迅是一位超级电影迷。
看过鲁迅年轻时的照片，觉得并不是很帅，起码和现在韩国、日本的所谓“第一美男”有段距离。但鲁迅对自己却信心有加，一次英国作家萧伯纳见到他说：都说你是中国的高尔基，但我觉得你比高尔基漂亮。
光溜溜滑滑的皮肤，大大俏皮的眼睛，白白的脸颊，乌黑的长辫，头戴一顶小小的棉帽，构成了一个聪明活泼的他——少年鲁迅。他穿着光亮的丝绸长袍，衣服上绣着龙凤图案，父母都是望子成龙的人，希望自家孩子琴棋书画样样精通。那时，他还是一个少爷——人称小皇帝。
范文澜：“有一次，某先生请鲁迅在私宅吃晚饭，饭后客散，某先生的公子很惊异地问道，我老想鲁迅一定是个高大的大个子，原来是这样难看的老头儿”。南风：“战斗的鲁迅，除了年纪老了之外，什么都不老，他实是一个老青年”。
是的，鲁迅不帅气。入人眼的，是冷峻怒视的目，是粗黑的一字形唇髭。兼且年龄不小，人们所见全是干瘪的老头像。所以，很难入插科打趣或讲养气学绅士者流的法眼。而其文，士人学者也嗤之以鼻。他们认为，鲁迅的文章字句生硬，文少情趣，既缺平和，又乏恬淡。
如何在语文教学中落实自主合作探究学习
1、探究性学习是以学生的自主性、探索性为基础，通过设置问题情境，让学生自主地发现问题，进而经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得成功的情感体验。课题的重点难点：重点：落实自主、合作、探究性学习。难点：学生自主、合作、探究方式在语文教学过程中的渗透。
2、学习有指导性的教育教学理论为使课题研究中学生主动地在课内和课外形式多样的自主合作探究学习过程中不断完善自我，更好地把学语文和学做人有机结合起来。我主要进行了以下理论的学习：自主学习的理论。《语文课程课标》强调语文学习是学生的个性化行为。
3、导入应尽量联系学生的生活实际、生活背景。语文课程的内容虽然很广泛，涉及的知识领域也比较多，然而大多数的知识内容跟学生的生活经验还是有联系的。从这点出发，设计生活化的导入情境，能够激发学生去探索未知语文知识的欲望。
4、在过程中，老师不是旁观者，要善于组织、引导，要培养的独立性、自主性、创造性，引导学会质疑，掌握，增强探究和创新意识，不断提高能力，促进的发展。自主。“自主”是新课程的理念，也是素质的具体表现。“自主”能唤醒的主动意识，发挥的主体作用，培养的主动精神，真正地让成为的主人。
初中语文教师资格应用题有哪些命题方式?
1、教学目标的设立要符合《义务教务阶段语文课程标准（2011年版）》的相关要求，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设立，并完成三个维度目标的整合。
2、初中教师资格证考试科目共有13个，分别是语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育和信息技术应用。以下是各科目的简要说明：语文：考核汉字、词汇、语法和写作技巧，以及阅读理解能力。数学：考察数学基础知识和解题方法，包括实际应用题的解
3、初中教师资格证考试涵盖了广泛的学科领域，共有13个科目，分别是语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育和信息技术应用。各个科目的考核方式和要求各不相同。
小学三年级语文《三味书屋》教学设计
了解鲁迅先生小时候在三味书屋的学习经历，以及他的勤奋和自律。 学会本课的15个生字，正确读准多音字“兴”、“几”，并能根据词语选择合适的读音。 能够按照空间顺序描述三味书屋内的陈设。 理解“鲁迅把这个‘早’字也深深地刻在心里”这句话的含义。 能够按照空间顺序写一段介绍某个地方的话。
读第2段，哪几句话写三味书屋同一方位的摆设？（第1-2句：书屋东面的布置和摆设。第3—6句：书屋两侧的摆设。） 结合自制课件，弄清每个方位写了什么。 打乱课件中三味书屋内物品的摆放位置，请学生移动鼠标把物品按方位顺序放到原来的位置上，边放边说说自己是根据课文中哪个方位词来放的。
以第1句为例，把原句与“三味书屋正中的墙上有一幅画”进行比较，引导学生体会作者是怎样把“正中的墙上”写具体的，“正中的墙上”和“画上”是什么关系，然后请学生找出第二段中同样方法介绍的句子读一读，这段没有具体介绍鲁迅的书桌，最后让学生仿照第1句写法填空：（ ）是迅的书桌，书桌上（ ）。
三味书屋，鲁迅儿时的书塾，现已成为绍兴鲁迅纪念馆的一部分。书屋中央墙上挂着古松图，图下是一只卧鹿。先生的座位设在一张八仙桌和一把高背椅子上，桌上摆放着传统的文房四宝。学生的书桌是从家中自带的，分布在四周，鲁迅的书桌位于东北角。在那里，鲁迅不仅读书写字，有时还临摹小说中的插图。
小学三年级语文《三味书屋》原文 三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在那里读过书，现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。书屋正中的墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。
《从百草园到三味书屋》阅读题答案（适用于四年级与三年级）好句摘抄部分：描写百草园景色的句子：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
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